Viser 1371–1380 av 2841 treff.
Flere hoder tenker bedre enn ett
Læringsstrategier for elever med AD/HD. En kasusstudie av læringsprosesser i to klasserom. Prosjektet "Flere hoder tenker bedre enn ett" har hatt som siktemål å utvikle kunnskap om og forståelse av viktige ...Overganger
Barn og elever med autismespekterforstyrrelser (ASF) er svært ulike og krever individuell tilrettelegging i barnehage og skole. Det vil handle om tilpasning av opplæringen og organisering av barnehage ...Fellesskap i lek og læring spesialpedagogikk i et inkluderingsperspektiv
...forståelsesramme skjer barns læring og utvikling gjennom deltakelse i sosiale fellesskap – hvor fellesskap med jevnaldrende er av særlig betydning. Barns deltakelse i læringsfellesskap med andre barn, eller tilrettelegging ...Snill -på tegnspråk
Nå kan du bli kjent med Lussi også gjennom Ipek Dedeoglu Mehlums vakre formidling av fortellingen på norsk tegnspråk, med nydelig stemmeskuespill av Kjersti Fjeldstad Lussi er så snill, så snill. Så snill ...Visuell fysisk orden og oversikt
En elev med nedsatt syn og hørsel bruker mye tid og krefter på å skaffe seg oversikt og orientere seg. Dette gjelder både innendørs og utendørs. Har eleven oversikt over hvor ting er vil det bli mer selvstendig ...Kodingekspressen
...togsett med DUPLO-klosser og app som gir en introduksjon til programmering. Togsettet gir en lekbasert tilnærming til språkutvikling for barn med behov for ASK. Med Kodingekspressen kan barna utvikle ferdigheter ...Hva er kompetanseløftet?
...pedagogisk tilbud til alle barn og elever, også de som har behov for særskilt tilrettelegging. Målgruppen for kompetanseløftet er ansatte i barnehager og skoler barnehage- og skoleeiere ansatte i pedagogisk-psykologisk ...Dette kan du forvente av Statped
...støtte til kommuner og fylkeskommuner, og det som er innenfor rammene av Statpeds mandat. Det er barnehage- og skoleeiere som har ansvaret for å gi gode tilrettelagte pedagogiske tilbud. Statped bidrar til ...Sameksisterende vansker og ESSENCE
ADHD opptrer sjelden alene, og når et barn i førskolealder synes å ha vansker i sin utvikling, kan begrepet ESSENCE brukes for å forstå dette. ESSENCE er en forkortelse for Early Symptomatic Syndromes ...Relasjoner
...av tilknytning og tilhørighet mellom seg og barna/elevene og dem imellom, har lagt fundamentet for vekst og trivsel. Relasjonsbygging handler om å se barna/elevene, vekke positive følelser og ressurser ...